ОСТЕОПРАКТИКА-6
- Викладач: Пічугін В.І.
- Курс: остеопрактика
- Тривалість: 17 годин
- Складність: середня
1700 ₴
<!–
Программа семинара:
–>
ПРОГРАМА СЕМІНАРУ:
- Групи психосоматичних розладів.
- Створення повсякденної реальності з погляду науки.
- Що включає та вимикає гени здоров’я?
- Прояснюючі, уточнюючі та перетворюючі питання.
- Нейропластичність мозкових процесів та психіка.
- Особливості свідомої та підсвідомої частин розуму.
- Особливості внутрішньої мотивації.
- Негативна та позитивна стратегія проживання життя.
- Три позиції сприйняття.
- Розширення зони психологічного комфорту.
- Три універсальні Закони Всесвіту.
- Управління своїм життям.
- Формула успіху.
- Сучасні напрями та методи роботи з психікою.
- Алгоритми виходу із складних ситуацій.
- Робота з фіксованими ідеями та переконаннями.
- Сутнісна трансформація.
- Секрети збільшення швидкості та ефективності психо-нейро-соматичної інтеграції.
У комплекті до семінару йдуть методичні матеріали від викладача.
Актуальність. За спостереженнями автора кінезіологічної остеопсихопрактики, в даний час інформаційних та психоемоційних перевантажень, гіподинамічного способу життя, занурення уваги у віртуальний простір інтернету та соцмереж, у пацієнтів переважає симптоматика вегетативної спрямованості, коли скарги пацієнтів на болі в опорно-рухові, системи, пов’язані з психосоматичними розладами.
У цих випадках більш доречними та ефективними стають методи психоемоційної корекції, а мануальні остеопатичні та кінезіологічні техніки, спрямовані на реабілітацію соматичної системи, мають допоміжний характер.
Чим відрізняються методики та підходи, пропоновані кінезіологічною остеопсихопрактикою від традиційних методик, які пропонують сучасні школи психології?
На жаль, маючи різноманітні інструменти для надання психологічної допомоги пацієнту, психологи зазнають великих труднощів з точним та ефективним застосуванням цих інструментів за призначенням, оскільки їм не вистачає додаткових методів зворотного зв’язку від психосоматичної складової організму щодо того, що насправді створює дезорганізацію ЦНС у даного пацієнта. В результаті не завжди виходить дістатися до суті проблеми, підібрати адекватні методи корекції і переконатися в тому, що той чи інший конфлікт завершився.
За спостереженнями автора кінезіостеопсихопрактики, стійка позитивна зміна психоемоційного реагування на ситуацію, що склалася, призводить до зміни нейрогуморальних та рефлекторних реакцій організму. Насправді це призводить до зміни біохімічного відповіді організму, коли істотно знижується чи відпадає необхідність у біохімічної корекції організму.
Можливо, це пов’язано з тим, що після вирішення актуальних конфліктів, які забирають багато енергетичних ресурсів, у людини відновлюються життєві сили, підвищується узгодженість та гармонійна взаємодія на всіх рівнях її істоти: інформаційному, енергетичному, біохімічному та структурному.
Як побачили учасники першої частини семінару, важливо не лише мати ефективні інструменти надання психологічної допомоги пацієнтові, а й вміти їх правильно та за призначенням застосовувати.
Тому, наступним нашим кроком буде:
- Освоїти мистецтво ставити пацієнтові правильно сформульовані питання, дозволяють йому звернути увагу, досліджувати й усвідомити кореневі причини психологічного чи біологічного конфлікту. Адже осяяння у людини приходять не від порад та готових відповідей, а від запитань!
- Навчитися розпізнавати та скасовувати обмежуючі ідеї, установки та застарілі ментальні програми (мислеобрази), які вільно і мимоволі, кожен з нас назбирав зі свого оточення, в ранньому дитинстві. Кожен із учасників даного семінару отримає можливість, за активної участі, провести цілеспрямовану ревізію, переосмислити та звільнитися від накопичених у підсвідомості саморуйнівних програм.
- Навчитися створювати більш адекватні, ресурсні, що відповідають істинним потребам людини ідеї, установки та мислеобрази, що сприяють процвітанню, благополуччю та підтримці міцного здоров’я.
- Навчитися краще розуміти та створити зі своєю Внутрішньою Сутністю – Керівною емоційною системою – Душею.
- Познайомитися з різними філософськими та сучасними поглядами, а також методами психокорекції.